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匠人匠心 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注

“不出國(guó)也能留學(xué)”的模式優(yōu)勢(shì)明顯，但并不適合那些能在海外生活學(xué)的同學(xué)，這類(lèi)學(xué)生往往更愿意提前進(jìn)入留學(xué)，開(kāi)啟留學(xué)生活。這種方式比較適合經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的家庭，大部分高中就去國(guó)外的孩子因?yàn)槟挲g太小，父母也不放心，往往會(huì)陪同一起出國(guó)，這無(wú)形中增加了留學(xué)的費(fèi)用。孩子現(xiàn)階段并不完全具備獨(dú)自在海外生活的獨(dú)立性、判斷是非能力和自制力等各方面條件，孩子出國(guó)后不能抵御誘惑沾染上不良習(xí)慣，荒廢學(xué)業(yè)。

留學(xué)安全不僅僅是人身安全問(wèn)題，還有就是人的心理問(wèn)題，大家如果選擇出國(guó)一定要樹(shù)立安全觀(guān)念。后，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的確是為了出國(guó)學(xué)國(guó)內(nèi)所沒(méi)有的，為了繼續(xù)深造。這個(gè)我認(rèn)為從實(shí)際上來(lái)說(shuō)是一個(gè)正確適當(dāng)?shù)睦碛伞３鰢?guó)，根據(jù)自己的需要，的確有很多中國(guó)沒(méi)有的國(guó)外有，那為了有深入學(xué)，就需要去留學(xué)。這樣讓自己的求知欲得到滿(mǎn)足，符合個(gè)人所需，帶有一定目的性去留學(xué)才是真正意義上的留學(xué)。比如那些不學(xué)無(wú)術(shù)。留學(xué)安全也是大家經(jīng)常探討的問(wèn)題只圖享受的留學(xué)生，留學(xué)對(duì)于他們而言只是換了一個(gè)地方瀟灑，是一種資源性的浪費(fèi)，對(duì)于絕大多數(shù)留學(xué)生而言，留學(xué)是一件難得的事情，只有學(xué)有所成，對(duì)得起自己，才不覺(jué)得遺憾。

不少家庭在小學(xué)、初中階段就把自己的孩子送了出去留學(xué)，希望能以此給孩子換取一個(gè)良好的未來(lái)。而更是有相當(dāng)數(shù)量的留學(xué)生，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)考不上心儀的本科大學(xué)這才選擇了出國(guó)申請(qǐng)國(guó)外的學(xué)校。真正因?yàn)槌煽?jī)拔尖而走出去的留學(xué)生已經(jīng)只占了極小一部分，因此，當(dāng)新冠肺炎疫情來(lái)襲，留學(xué)生們無(wú)法繼續(xù)出國(guó)深造了，他們又該何去何從呢。

留學(xué)切莫本末倒置?！坝肋h(yuǎn)不要忘了你出國(guó)是讀書(shū)的，不是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，不是搞代購(gòu)，更不是學(xué)廚藝，不是和有車(chē)的朋友每天出去浪發(fā)一堆朋友圈?！痹诎拇罄麃喿x大學(xué)的說(shuō)。但永遠(yuǎn)不要忘了你是上學(xué)，和國(guó)內(nèi)一樣。首先，之前不少送孩子出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)，內(nèi)心是有一個(gè)預(yù)設(shè)的，那就是中國(guó)教育全都不行，好讓孩子接受全套的西方教育，融入西方社會(huì)。

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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)

別看出國(guó)留學(xué)之前懷有拳拳報(bào)國(guó)雄心，學(xué)成之后卻拒絕回國(guó)，美名這里有我發(fā)展的事業(yè)，為它國(guó)所用，這種現(xiàn)象還少嗎？況且中國(guó)的父母，親戚也都以留學(xué)畢業(yè)留在國(guó)外工作為榮，留學(xué)畢業(yè)就回國(guó)基本都是國(guó)外淘汰生，因此，選擇留學(xué)，尤其是從小留學(xué)，是福還是“禍”不得不考慮？中國(guó)要真正強(qiáng)大起來(lái)，就要讓我們的孩子們從小愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己的文化。

我們的留學(xué)專(zhuān)家在從業(yè)十年的經(jīng)歷中接觸過(guò)不少留學(xué)生和家長(zhǎng)。很多人會(huì)遇到的問(wèn)題都是在留學(xué)前期沒(méi)有做好規(guī)劃，只是抱著一種“別人出國(guó)我也要出國(guó)”的隨大流的心態(tài)，結(jié)果到快畢業(yè)時(shí)，才突然意識(shí)到事情沒(méi)有自己想得那么簡(jiǎn)單。想著趕緊換賽道吧，又發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不大。在這種情況下，家長(zhǎng)和學(xué)生都容易出現(xiàn)“貨不對(duì)板”的心理反差。

出國(guó)讀研的幾十萬(wàn)以及讀本科的一兩百萬(wàn)對(duì)于他們的家庭不是一個(gè)小數(shù)目。只要你確定了你要去留學(xué)，你就一定能去，也許這一筆錢(qián)在現(xiàn)在的你看來(lái)很多，但是也有很多的方式解決，可以有留學(xué)，有公派留學(xué)（目前政策傾向于博士），有獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，你也可以延后再去，你才多大，就想到這次不去以后就去不了了，我有很多都是工作后才決定出國(guó)的學(xué)生，甚至有個(gè)工作了10年的，早已成家立業(yè)的學(xué)生，因此，就算你現(xiàn)在去不成。對(duì)于大部分會(huì)思考出國(guó)留學(xué)回報(bào)率的人來(lái)說(shuō)也根本不至于說(shuō)是一生的遺憾。

追隨父母出國(guó)的者子女，很多10歲以下的小孩因父母而留學(xué)。對(duì)的規(guī)定非常嚴(yán)格，很多大人雖然得到了的資格，但他們的孩子還不能，可是又不放心把孩子一個(gè)人孤苦伶仃的留在國(guó)內(nèi)。因此，基本上所有的家庭都會(huì)把孩子帶走，沒(méi)有資格的孩子也就變成了所謂的出國(guó)留學(xué)。留學(xué)需謹(jǐn)慎，但不是勸家長(zhǎng)不要讓孩子去留學(xué)，只是要考慮國(guó)外環(huán)境和國(guó)內(nèi)的差異，并且要考慮孩子本身的情況。

等孩子大了，家里的經(jīng)濟(jì)條件允許了，或許是自己有能力出國(guó)留學(xué)。這個(gè)時(shí)候再出去，無(wú)論是對(duì)于孩子，還是對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，都是一件非常好的事情。20年前，人才競(jìng)爭(zhēng)就是，是的路徑。后來(lái)又增加了出國(guó)這條路。我們做高端留學(xué)業(yè)務(wù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多非常的“小官二代”和“小富二代”。他們有雄心，有能力，有資源，而且還勤奮，在求職和創(chuàng)業(yè)方面真的具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

國(guó)際關(guān)系對(duì)留學(xué)的影響并不只有今年這一次。1999年炸館事件后中美關(guān)系緊張，2001年海南撞機(jī)和“911”事件帶來(lái)的簽證收緊，短期都對(duì)留學(xué)市場(chǎng)產(chǎn)生了影響，但是現(xiàn)在看來(lái)，也都沒(méi)有阻止中外文化，教育交流隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而進(jìn)一步增長(zhǎng)的大趨勢(shì)。而疫情更是一個(gè)短期因素，相信隨著有效疫苗在年底前的上市，這場(chǎng)公共衛(wèi)生危機(jī)會(huì)較快的得到控制。小匠認(rèn)為留學(xué)市場(chǎng)：短期陣痛，長(zhǎng)期看好，疫情總會(huì)控制，出國(guó)趨勢(shì)長(zhǎng)期不會(huì)受到影響。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面，大多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子能夠?qū)W有所成的家長(zhǎng)要注意，特別是家境好的。這種留學(xué)行為其實(shí)是在，因?yàn)樵趪?guó)外的學(xué)主要就是靠學(xué)生自覺(jué)，而這些從小生活優(yōu)越的孩子出國(guó)留學(xué)后，很有可能是在虛度光陰，拿著家里的錢(qián)在外面混個(gè)幾年，到后被遣送回國(guó)之類(lèi)的。什么都沒(méi)學(xué)到，反正浪費(fèi)大量金錢(qián)和時(shí)間。所以出國(guó)留學(xué)，學(xué)態(tài)度很重要。

不管怎樣，出國(guó)求學(xué)，留學(xué)生們可以學(xué)到更多國(guó)際前沿的知識(shí)和的技術(shù)，可以學(xué)會(huì)與不同文化背景和思想觀(guān)念的人交流溝通。尤其是當(dāng)今風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)下，更是要堅(jiān)定一顆開(kāi)放，包容的心。么事情都是有圈子的，國(guó)內(nèi)升學(xué)如此，出國(guó)留學(xué)如此，找工作也如此，每個(gè)人都想著破圈逆襲，但現(xiàn)實(shí)往往很殘酷，起點(diǎn)很大程度上決定了一個(gè)人的高度。

有意出國(guó)進(jìn)修的學(xué)生比比皆是，在申請(qǐng)國(guó)外院校的留學(xué)的時(shí)候都會(huì)通過(guò)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，只有極其少的學(xué)生是自己準(zhǔn)備材料申請(qǐng)學(xué)校。由于市場(chǎng)的廣闊，市面上出現(xiàn)了越來(lái)越多的出國(guó)留學(xué)中介，方便了學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行申請(qǐng)國(guó)外院校。那該如何選擇出國(guó)留學(xué)中介呢？出國(guó)留學(xué)中介選擇要素有哪些呢？其實(shí)不過(guò)是顧問(wèn)老師、文書(shū)老師以及出國(guó)留學(xué)中介后續(xù)服務(wù)。

小學(xué)選擇留學(xué)的好處是孩子適應(yīng)期短，外語(yǔ)幾乎不是負(fù)擔(dān)，而且很快地能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，非常有利于在當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境中成長(zhǎng)，在以后的初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)中完全沒(méi)有如何適應(yīng)、融入當(dāng)?shù)氐膯?wèn)題。一句白話(huà)就是孩子成為小當(dāng)?shù)厝肆恕Ｕ驗(yàn)槿绱?，孩子在中文方面的能力卻逐漸減弱，能夠彌補(bǔ)這方面不足的只能是家庭的中文環(huán)境對(duì)孩子的影響。在家里，家長(zhǎng)通過(guò)言傳身教、因勢(shì)利導(dǎo)使孩子能繼續(xù)接觸和學(xué)習(xí)中國(guó)文化，使孩子感到自己是中國(guó)人是非常值得自豪的，這樣可以潛移默化地影響孩子繼承和傳承中國(guó)文化。對(duì)于小學(xué)選擇留學(xué)好不好完全因人而異，但一個(gè)大的方向非常有必要考慮清楚，那就是孩子將來(lái)在那個(gè)環(huán)境下生活和發(fā)展的機(jī)會(huì)大些。如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃螅匀辉诋?dāng)?shù)毓ぷ骱蜕?，那么?dāng)?shù)氐囊蛩鼐托枰獜?qiáng)一些，從小就接受當(dāng)?shù)亟逃龥](méi)什么不好。

其實(shí)，很多家長(zhǎng)自身并沒(méi)有出國(guó)經(jīng)驗(yàn)，那么他們?yōu)槭裁磮?jiān)信西方教育好呢？這與不少成功人士的鼓吹有關(guān)。比如5歲出國(guó)的王思聰就曾表示，留學(xué)要趁早，“西方教育一定是更好的嘛”。這一次的社會(huì)大環(huán)境下的和留學(xué)，到底是出國(guó)，還是留學(xué)后回國(guó)，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，是沒(méi)有人知道未來(lái)二十年后回過(guò)頭來(lái)看，到底是出來(lái)好，還是留學(xué)回國(guó)好。

希望孩子成為國(guó)際型的復(fù)合人才，讓孩子出國(guó)留學(xué)，如今已經(jīng)成了很多中長(zhǎng)的夢(mèng)想乃至行動(dòng)?？珊芏嗉议L(zhǎng)在猶疑，究竟該什么時(shí)候把孩子送出國(guó)，是年齡小點(diǎn)送出國(guó)好還是大點(diǎn)送出國(guó)好？是去讀高中好還是去讀大學(xué)好？這些問(wèn)題成了擺在眾多家長(zhǎng)的一個(gè)難題，那么這兩個(gè)選擇究竟各有何優(yōu)劣勢(shì)呢。其實(shí)這個(gè)答案沒(méi)有固定的答案，而是取決于每個(gè)學(xué)生的個(gè)人條件等。

我們來(lái)聊聊為什么去留學(xué)？我接觸的很多出國(guó)留學(xué)的人，出國(guó)的理由五花八門(mén)，有的出國(guó)留學(xué)是為了求新知，學(xué)習(xí)更多知識(shí)技術(shù)的，有的是想增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，覺(jué)得有海外的經(jīng)歷的話(huà)更容易進(jìn)名企，有的是為了，覺(jué)得國(guó)外有很多自己的向往，還有的純粹是因?yàn)楹闷?，那么大，我想去看看。留學(xué)的意義究竟是什么？每個(gè)人都可以有自己的答案。

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出國(guó)留學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，只是讓你通往更加廣闊的人生道路的一種途徑。不要只是為了出國(guó)留學(xué)而留學(xué)，而從未思考過(guò)出國(guó)留學(xué)能為自己帶來(lái)什么樣的提升，以及為自己今后的人生道路帶來(lái)什么樣的幫助。的專(zhuān)業(yè)是未來(lái)發(fā)展需要的，互聯(lián)網(wǎng)，計(jì)算機(jī)，航空航天，能源，建筑，醫(yī)學(xué)......當(dāng)然也是難學(xué)難畢業(yè)的。不是你出國(guó)隨便讀個(gè)人類(lèi)學(xué)，文學(xué)，歷史，學(xué)，語(yǔ)言，回國(guó)就該賺幾千幾萬(wàn)。這種姿勢(shì)的，留學(xué)花幾十上百萬(wàn)，回國(guó)幾千很正常。

如果出國(guó)留學(xué)后對(duì)你自身的發(fā)展還不如國(guó)內(nèi)，那為什么要出國(guó)留學(xué)呢？有人可能就是不具備出國(guó)留學(xué)的體質(zhì)，出國(guó)后反而了自身發(fā)展。出國(guó)留學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，只是讓孩子通往更加廣闊的人生道路的種途徑。不要只是為了出國(guó)留學(xué)而留學(xué)，而未思考過(guò)出國(guó)留學(xué)能為自己帶來(lái)什么樣的提升，以及為自己今后的人生道路帶來(lái)什么樣的幫助。

如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?，回到中?guó)工作和生活，那么中國(guó)的因素就需要強(qiáng)一些，小學(xué)選擇留學(xué)就顯得早了一些。如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?，在?guó)內(nèi)、外兩地工作和生活，小學(xué)留學(xué)也顯得早了一些，因?yàn)楹⒆赢吘乖谥袊?guó)因素方面損失的多了些。如果說(shuō)家長(zhǎng)不知道將來(lái)孩子的發(fā)展會(huì)如何，走一步看一步到時(shí)候再說(shuō)，那么這將是一個(gè)非常個(gè)性化的問(wèn)題了，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智?？偟膩?lái)看，如果把中國(guó)因素看作一個(gè)整體它包括知識(shí)、文化、倫理、道德、能力等等各個(gè)方面，當(dāng)?shù)匾蛩赝瑯涌醋髁硪粋€(gè)整體，如果從小學(xué)就選擇留學(xué)的話(huà)，今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之十至二十左右，相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之八十至九十左右。所以在考慮決定是否小學(xué)留學(xué)方面，能對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮是非常重要的。需要注意的是：小學(xué)選擇留學(xué)，需家長(zhǎng)陪讀。所以需要家長(zhǎng)有工作簽或綠卡。

對(duì)大學(xué)階段選擇留學(xué)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)很大的難關(guān)是語(yǔ)言，在大學(xué)里要讀的東西太多了，不僅是教科書(shū)還有報(bào)紙、雜志、網(wǎng)上文章等等，不僅要讀懂還要讀的快。聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)作就更不用說(shuō)了。在好的大學(xué)里，老師對(duì)留學(xué)生是不會(huì)有任何特殊照顧的，這就意味著留學(xué)生要和當(dāng)?shù)貙W(xué)生在一個(gè)起跑線(xiàn)上去拼。另外，在生活方面留學(xué)生要比當(dāng)?shù)貙W(xué)生要適應(yīng)的地方更多，再加上國(guó)內(nèi)教育所形成的固定的學(xué)習(xí)模式，使留學(xué)生更加處于一種不利的地位。相對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種非公平的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的壓力，有時(shí)是難以想象的。當(dāng)然，到當(dāng)?shù)刈x大學(xué)好處也太多了，首先是真金不怕火煉，能在如此的競(jìng)爭(zhēng)中拼搏出來(lái)的都是好樣的，在以后的人生中將獲益匪淺。中國(guó)、當(dāng)?shù)厣踔羾?guó)際都將是施展才華的舞臺(tái)。繼續(xù)在當(dāng)?shù)丶捌渌貐^(qū)深造，也會(huì)是如魚(yú)得水。以前曾經(jīng)高不可及的某某名校，如果有了當(dāng)?shù)乇究频那瞄T(mén)磚是變得不在遙遠(yuǎn)。總的來(lái)看，如果從大學(xué)就開(kāi)始留學(xué)當(dāng)?shù)氐脑?huà)，今后學(xué)生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之七十至八十左右，相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之二十至三十左右。所以在考慮決定是否在大學(xué)階段選擇留學(xué)方面，如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問(wèn)題一樣，對(duì)學(xué)生未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。

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所有的留學(xué)申請(qǐng)材料都要秉承著真實(shí)的原則，簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述書(shū)和推薦信，有重合的部分，但一定要是相輔相成的關(guān)系，而不是單純?cè)敿?xì)、簡(jiǎn)略的關(guān)系；用事實(shí)去說(shuō)話(huà)，拿出一定的證據(jù)證明所說(shuō)的；愛(ài)好特長(zhǎng)這些，簡(jiǎn)單聊些就夠了，不要花很長(zhǎng)的篇幅；文書(shū)中一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤的表達(dá)，會(huì)拉低招生官的印象；綜合的來(lái)說(shuō)自己的能力，也要給自己找一個(gè)特定的優(yōu)勢(shì)；切記不要流水賬式的敘述，一定要開(kāi)始就用自己的特點(diǎn)抓住招生官的興趣，然后逐漸的深入，有一定的邏輯性；申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)完后，建議找些英語(yǔ)水平過(guò)關(guān)的人，來(lái)檢查一下；少說(shuō)不帶任何信息的表述，讓人沒(méi)有閱讀的欲望；個(gè)人陳述書(shū)的開(kāi)頭很重要，需要仔細(xì)的斟酌；適當(dāng)?shù)耐癸@自己的專(zhuān)業(yè)性。

“從個(gè)人角度而言，出國(guó)留學(xué)不是為了知道自己有多么的偉大，而是為了知道自己有多么得渺小。在國(guó)外看了那么多人和事，待人處事更應(yīng)該謙卑，更知道山外有山，人外有人?！庇腥苏J(rèn)為，現(xiàn)在去西方留學(xué)會(huì)受到種族歧視等排斥，再加上如今國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)彌漫著強(qiáng)烈的排外心理以及極其上頭的民族情緒，出國(guó)是不是一個(gè)下下策的選擇。

如果工作幾年后再出國(guó)的話(huà)，自己就能分擔(dān)一部分留學(xué)費(fèi)用。這樣子，不用家庭完全承擔(dān)費(fèi)用，不管是對(duì)父母還是自己心理上，負(fù)擔(dān)都沒(méi)那么大。因?yàn)榻衲暌咔樵谌蚍秶鷥?nèi)的重大影響，很多學(xué)生，家長(zhǎng)都在思考“在這個(gè)情況下，我到底要不要出國(guó)留學(xué)？”以及“國(guó)外目前是什么情況？”。所以，要理清目標(biāo)，做好眼前的事，然后勇敢做決定。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念，致力于提供專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)，幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成功打造專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌。現(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過(guò)不斷地努力，匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，這些專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶(hù)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們，不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來(lái)，始終保持著高比例的客戶(hù)滿(mǎn)意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”：用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶(hù)深度定制出國(guó)方案、客戶(hù)可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶(hù)的利益，杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

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內(nèi)蒙優(yōu)質(zhì)的美國(guó)留學(xué)網(wǎng)站哪家專(zhuān)業(yè)？

學(xué)歷認(rèn)證流程需要哪些上傳材料？（1）認(rèn)證的國(guó)外文憑證書(shū)；（2）國(guó)外學(xué)習(xí)期間使用的護(hù)照；（3）一張二寸證件照片；（4）文憑證書(shū)核查授權(quán)聲明；（5）其他相關(guān)材料；①在國(guó)外頒證院校學(xué)習(xí)時(shí)間不滿(mǎn)足學(xué)制要求的申請(qǐng)者務(wù)必提供學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單或研究證明；②有多國(guó)、多校學(xué)習(xí)經(jīng)歷，或系在一個(gè)國(guó)學(xué)習(xí)獲頒另一個(gè)國(guó)文憑證書(shū)的申請(qǐng)者，務(wù)必提交學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單，以及留學(xué)期間護(hù)照上學(xué)習(xí)所在國(guó)的所有出入境章；③為了便于準(zhǔn)確判斷申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，建議申請(qǐng)者提交學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單。